Category: UE1.1 - S'approprier des compétences de formateur en accompagnant les collaborateurs du secteurs psycho-socio-éducatif dans le cadre de l'évolution des politiques inclusives

I2SPBS M1 - Sébastien Baclet - EC1A.1 - Connaître les évolutions socio-historiques des notions de handicap et de besoins spécifiques 2025-2026

Category: UE1.1 - S'approprier des compétences de formateur en accompagnant les collaborateurs du secteurs psycho-socio-éducatif dans le cadre de l'évolution des politiques inclusives

I2SPBS M1 - Geoffrey Blondelle / Christelle Toch - EC1B.1 - S'approprier les concepts et les méthodes en psychologie du développement : de l'enfant à l'âge adulte CM 2025-2026

Category: UE1.1 - S'approprier des compétences de formateur en accompagnant les collaborateurs du secteurs psycho-socio-éducatif dans le cadre de l'évolution des politiques inclusives

I2SPBS M1 – Eleonor Gilles-Nogues - EC1D.1 - Définir des besoins éducatifs particuliers : déficiences, troubles, désavantages 2025-2026

Category: UE1.1 - S'approprier des compétences de formateur en accompagnant les collaborateurs du secteurs psycho-socio-éducatif dans le cadre de l'évolution des politiques inclusives

I2SPBS M1 - Geoffrey Blondelle - EC1C.1 - Comprendre les théories de l'apprentissage et leurs applications 2025-2026

Category: UE1.1 - S'approprier des compétences de formateur en accompagnant les collaborateurs du secteurs psycho-socio-éducatif dans le cadre de l'évolution des politiques inclusives

I2SPBS M1 - Laure Ibernon - EC1D.1 - Définir des besoins éducatifs particuliers : déficiences, troubles, désavantages 2025-2026

Category: UE1.1 - S'approprier des compétences de formateur en accompagnant les collaborateurs du secteurs psycho-socio-éducatif dans le cadre de l'évolution des politiques inclusives

I2SPBS M1 - Geoffrey Blondelle - EC1H.1 - Connaître et utiliser les outils de l'IA au service de l'accompagnement psycho-éducatif 2025-2026