À partir de l’étude de cas précis, ce cours entend réfléchir aux enjeux éthiques et aux défis pratiques du documentaire moderne. Dans chacun des cas, il s’agira d’identifier quelles conditions pratiques et quelles considérations éthiques ont amené le réalisateur à faire tel ou tel choix de mise en scène. L’année se divisera en deux temps principaux. Le S1 s’intéressera à différents outils et dispositifs mobilisés par les réalisateurs et interrogera leurs enjeux esthétiques et éthiques (en particulier la relation au cadre et au hors-cadre ; la question de l’objectivité et de la visibilité, etc.). Les séances suivantes se focaliseront plus particulièrement sur la question de la mise en scène et de la relation au « personnage ». Le S2 les étudiera dans différentes situations précises (par exemple : filmer l’intime ; filmer la politique ; filmer la parole ; filmer la marginalité, etc.).

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Associant l’analyse d’extraits de films, réflexion et pratique, cet atelier vise à initier les étudiant.e.s au montage à partir d’images d’archive. Dans un premier temps, nous allons explorer différentes formes de remploi d’images d’archive au cinéma, tout en réfléchissant aux enjeux esthétiques, historiques et politiques de cette pratique. Les gestes de collage, de détournement, d’appropriation, de déplacement de matériaux (audio)visuels préexistants dans la vidéo et le cinéma seront observés, extraits de films à l’appui. Dans un deuxième temps, les étudiant-e-s vont monter un film court à partir d’une sélection de films amateurs collectés par Archipop sur une thématique donnée et d’un texte qu’ils auront écrits ou qu’ils choisiront dans leurs lectures : poème, extrait de roman, essai. Il s’agira de tisser les images et les mots, cherchant des liens, des raccordements et sens nouveaux de sorte à créer des correspondances, des disjunctions, des contrepoints en évitant l'illustration.
Atelier réalisé en collaboration avec le centre d’archives amateur des hauts de France, Archipop.