Cet enseignement constitue une première rencontre formelle avec la psychologie en tant que discipline scientifique. Sa fonction est triple :
- poser les fondements épistémologiques de la psychologie scientifique
- initier les étudiants à une posture critique vis-à-vis des connaissances qu'ils rencontreront dans leur formation comme dans leur future pratique
- installer les principaux concepts méthodologiques (hypothèse, variable confondue, validité, causalité) qui seront mobilisés dans les enseignements ultérieurs.
- Enseignant: Coppalle Renaud
- Enseignant: Duclos Harmony
- Enseignant: Grados Clarisse
- Enseignant: Parant Aymeric
- Enseignant: Vasseur-Formentel Léanne
- Enseignant: Vaugeois Arthur