Catégorie: C1: Concevoir un projet d'intervention en activités physiques et pratiques sportives

Physiologie de l'exercice: application à l'enseignement

Catégorie: C1: Concevoir un projet d'intervention en activités physiques et pratiques sportives

Les théories de l'apprentissage au service de l'enseignement

 Les objectifs  
  1. Définir  les concepts centraux en psychologie pour comprendre l’acquisition des techniques corporelles  
  2. Décrire les  4 principales théories explicatives de l’apprentissage des techniques corporelles afin de mettre en évidence les mécanismes individuels et/ou collectifs  mis en jeu par les élèves lors des apprentissages en EPS et à la base de vos interventions 
  3. Discuter  des principales conditions d'apprentissage des techniques corporelles en lien avec les théories scientifiques 

 Il s'agit de guider le futur enseignant dans la conception et l’innovation didactiques de ses leçons. Les cours sont en compléments des enseignements spécifiques dispensés dans la mention EM de L2 à L3. Préparation aux items du CAPEPS. Concours version 2026.

Ce cours répond au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.