Ce cours est consacré à l’étude du français oral, souvent considéré comme brouillon, désordonné,
impur, etc., alors que l’oral est l’usage même de la parole. On propose une approche comparative des
différences linguistiques et situationnelles de l’écrit et de l’oral, puis une réflexion sur la place et le
rôle attribués à l’oral dans l’enseignement. Après un court rappel des éléments prosodiques (rythme,
intonation…) propres à la structure de l’oral, on s’intéressera à l’analyse du discours oral par sa
transcription et la mise en évidence de l’articulation des niveaux prosodiques et sémantico-énonciatifs
en contexte. Dans une prolongation de l'approche comparative, il sera également possible de traiter
de stratégies mises en oeuvre dans d'autres langues. L'objectif de ce cours sera de montrer comment
différentes facettes de la phonétique et de la phonologie contribuent à la construction de la grammaire
et de la signification.
- Enseignant: Rioult Nina