Ce cours a pour objectif d’interroger les places et formes du « terrain » en anthropologie à partir d’exemples concrets d’ethnographies classiques et moins classiques. Nous insisterons sur leur diversité pour montrer que les terrains sont certes des lieux de collecte des informations, mais qu’ils sont historiquement et politiquement situés, et sous-tendus par différentes conceptions des groupes étudiés et de la discipline elle-même. Le TD s’attachera à replacer les pratiques de terrain dans leur contexte, à partir d’exemples situés au Soudan, au Congo, au Pérou et dans d’autres espaces marqués par l’histoire impériale, la guerre froide, l’expansion du capital et les transformations sociales post-coloniales. Il s’agira de montrer comment les conditions de production des enquêtes ont influencé les formes de l’observation, les objets construits ainsi que les savoirs produits. L’objectif sera donc moins de questionner la mise en œuvre de la méthode que les raisons qui ont fait qu’une discipline a choisi de s’appuyer sur une présence longue sur le terrain pour définir et comprendre ses objets.
INTERVENANTES : Céline ROSSELIN-BAREILLE (CM) & Gwendoline NERENBERG (TD)
CONTACTS : celine.rosselin.bareille@u-picardie.fr ; gwendoline.nerenberg@u-picardie.fr
- Enseignant: Nerenberg Gwendoline
- Enseignant: Rosselin-Bareille Celine