• ÉCRANS

    • Ce document rassemble un glossaire de définitions sourcées sur les écrans, la promotion de la santé et la méthodologie de projet, ainsi que des données de contexte sur les politiques publiques, les programmes nationaux et les comportements en matière d'écrans. Il propose également des ressources pratiques pour concevoir et mettre en œuvre des actions de terrain, en s'appuyant sur des données probantes, des recommandations, des exemples d'interventions et des outils opérationnels.




    • Pour approfondir vos connaissances sur les écrans, vous trouverez ici le replay d'un webinaire sur l'utilisation des écrans chez les enfants et les recommandations :






    • Les réseaux sociaux sont des outils du quotidien. Ils exposent les utilisateurs à des risques. Vous trouverez ici 5 conseils pour préserver sa vie privée sur les RS :

      conseil 1


      Conseil 2


      Conseil 3


      Conseil 4


      Conseil 5


    • Les enfants

    • Cet outil est un classeur d'activités en promotion de la santé. Il est destiné à toute personne souhaitant développer des actions de promotion de la santé en lien avec la thématique des écrans. 

      L'objectif de l'outil est de permettre le développement des compétences psychosociales des jeunes de 7 à 12 ans afin d'éveiller leur esprit critique, la possibilité de faire des choix, de mieux gérer leurs émotions et leur rapport à la santé... en lien avec l'usage des écrans.

      Les fiches d'activités permettent de mettre en place une démarche éducative de santé basée sur les recommandations de prévention, d'éducation et de promotion de la santé. 

      Réparties en 3 parties : "C'est quoi un écran ?", "Les écrans et moi" et "Les écrans, moi et les autres", les 14 fiches permettent de travailler les compétences psychosociales et d'organiser une progression dans les séances.


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    • Les ados et les jeunes

    • Voici une série de 81 cartes de conversation, réalisée par Ellen Bales (auteure, formatrice et consultante en neuro-éducation), pour aider les adolescents à réfléchir sur l'impact des écrans dans leur vie quotidienne.

      Ces cartes à télécharger et imprimer gratuitement (PDF) pourront servir de questions de départ (à piocher de façon aléatoire, par exemple) lors d'un atelier philo autour de la question : "Peut-on vivre sans écran?"


    • Les parents

    • Boris Cyrulnik - Pas d'écrans avant 3 ans